LES NOVES TECNOLOGIES
1. Lectura de l’ article:
Collera, V. (2012). El futuro de la lectura. EL País. Babelia. 15.9.2012 (pàgs. 10-11)
Primer llegir l’article en format digital: cultura.elpais.com/.../1347445405_451371..., després imprimir i tornar-lo a llegir en format paper.
- Quina d’aquestes dues lectures consideres que ha estat més aprofundida? Quins continguts destacaries?
Personalment, la lectura que trobo que ha estat més aprofundida ha sigut la de format paper, perquè he pogut estar més atent al contingut de la lectura. Quan llegeixo digitalment durant molta estona, se’m cansa la vista i m’ocasiona en molts cassos algun que altre mal de cap. Realment prestes més atenció a una lectura en format paper, ja que només estàs concentrat per a la lectura en qüestió i no tens res més a l’abast en que et puguis despistar, en canvi quan es tracta de llegir digitalment, et distreus amb més facilitat i no es presta la mateixa atenció i la concentració es menor, perquè et pots distreure amb alguna pàgina web de publicitat que se’t obra automàticament, en un missatge que t’arriba al correu electrònic, etc. A part que la comoditat de girar una pàgina amb els dits, no te comparació en utilitzar el mouse de l’ordinador i anar baixant les pàgines de forma continuada, ja que a la pantalla no t’avarca tota la pàgina, si no és que ho poses en un format de lletra més petita i tornant en l’aspecte comentat anteriorment, acabes forçant la vista més del normal, per tant acaba sent perjudicial.
Com a continguts a destacar, sobretot els subtítols que utilitza l’autora de la notícia. La comparativa que fa constantment amb el que és un llibre i amb el que es pot convertir si segueixen avançant les noves tecnologies. L’explicació que fa del que es pot entendre sobre llegir i que entenem per llegir, ja que avui dia una lectura la podem fer de forma avançada buscant informació al Google o si no entenem alguna frase buscar el significat o paraules a un traductor. Els suports on recrearem la lectura, ja que cada vegada hi ha més persones que utilitzen les Tablets, I-books i altres mètodes per poder llegir, i a més a més en molts cassos t’ocupa menys una TIC que un llibre depenent del volum. En un futur com es parlarà dels llibres, ja que si van desapareixent, es possible que els futurs infants no sàpiguen que és un llibre, perquè hauran vist sempre una lectura en format digitalitzat. I finalment els espais cada vegada queden més reduïts per als llibres, ja que es necessiten més zones per a col·locar ordinadors, els cables d’aquests i els llibres quedaran, per tant, exclosos del públic.